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【判断题】
只有在不存在闲置资源情况下，机会成本才有意义。

① 正确
② 错误
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于（ ）。

① 下位学习
② 上位学习
③ 并列结合学习
④ 规则学习
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于？

① 下位学习
② 上位学习
③ 并列结合学习
④ 规则学习
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【单选题】
表扬、赞赏、增加工资、分配有意义的工作等行为是在强化理论中属于（ ）。

① 积极强化
② 消极强化
③ 惩罚
④ 自然消退
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【单选题】
13.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）

① 形而上学的观点
② 唯物辩证法的观点
③ 诡辩论的观点
④ 相对主义的观点
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【单选题】
有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（ ）性的联系。

① 等值
② 相关
③ 典型
④ 实质
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【填空题】
[填空1]是最小的有意义的语言单位，也就是说它是最小的音义结合物。

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【判断题】
函数的定义域是指自变量所能取的使算式有意义的一切实数值

① 正确
② 错误
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【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确
② 错误
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【多选题】
马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些？( )

① 熟悉音乐语言，掌握一些音乐知识
② 正确把握音乐艺术的特性
③ 了解所欣赏的音乐的背景知识
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