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【单选题】
工作与组织相互支持，（ ）是工作分解的基础。

① 组织战略
② 组织环境
③ 组织目标
④ 组织资源
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【单选题】
下列不属于小学数学学习评价价值的是（ ）。

① 导向价值
② 甄别价值
③ 反馈价值
④ 诊断价值
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【单选题】
介绍有关“是什么”的知识，这属于（ ）

① 策略性知识
② 程序性知识
③ 陈述性知识
④ 综合知识
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【单选题】
利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的( )

① 思想性原则
② 科学性原则
③ 直观性原则
④ 趣味性原则
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【多选题】
幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括

① 学习的知识技能
② 为人处事
③ 良好的习惯
④ 我们熟知的学科领域的知识技能
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【单选题】
教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指

① 本体性知识
② 条件性知识
③ 实践性知识
④ 价值性知识
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【单选题】
组织中，直线与参谋两类不同职权在确保企业有效运行上存在着以下哪种关系？（）

① 领导与被领导
② 负直接责任与协助服务
③ 一般协作同事
④ 命令与服从
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【判断题】
运算能力贯穿于整个小学数学学习过程，所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（ ）。

① 客体性
② 思考性
③ 单一性
④ 接受性
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。

① 解决问题
② 符号感
③ 推理能力
④ 实践与综合应用
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