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【单选题】
幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性
② 整体性
③ 实践性
④ 标准化
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【单选题】
可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（ ）

① 职前培训
② 入岗培训
③ 岗位培训
④ 脱产培训
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【多选题】
幼儿园课程编制的过程包括

① 教育理念的确立
② 教育目标的确定
③ 课程内容的选择
④ 教育活动的组织
⑤ 课程评价的实施
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【单选题】
幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握
② 对内容的把握
③ 对材料的把握
④ 对结果的把握
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【判断题】
坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园教研管理的三级教研网络不包括( )。

① 班长
② 教研组长
③ 年级组长
④ 园长
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【单选题】
幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。

① 活动组织
② 活动制度
③ 活动内容
④ 活动目的
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【单选题】
在幼儿园关系的管理中教师的策略不包括以下哪一项( )。

① 及时了解管理过程中的问题
② 勤交流
③ 区别对待幼儿
④ 态度真诚、平等
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【单选题】
幼儿园课程审议的手段方法不包括（ ）。

① 关注幼儿习惯养成
② 关注幼儿技能学习
③ 关注幼儿的体验
④ 关注幼儿的直接经验
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【单选题】
幼儿园管理目标的要求不包括以下哪一项( )。

① 实现目标后要有相应的报酬
② 实现目标后不计报酬
③ 必须经过努力而实现
④ 最好自己首先提出目标来
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