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【简答题】
简述结构游戏中教师应在哪些情况下介入游戏。

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【单选题】
在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（ ）

① A．规则游戏
② B.表演游戏
③ C.结构游戏
④ D.角色游戏
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【单选题】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的（?? ）。

① 明显的想象情景
② 隐蔽的规则
③ 最近发展区
④ 隐蔽的想象情景
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【单选题】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的（ ）。

① 明显的想象情景
② 隐蔽的规则
③ 最近发展区
④ 隐蔽的想象情景
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【判断题】
游戏设计应该把幼儿的安全放在首位

① 正确
② 错误
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【单选题】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的( )

① 多元智能
② 明显的想象情景
③ 最近发展区
④ 隐蔽的想象情景
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【单选题】
在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。

① 为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
② 教师要给予一定的指导
③ 教师不需要参与到活动中
④ 建立游戏和活动的规则
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【单选题】
( )要建立在观察基础上，判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值

① 幼儿园游戏评价
② 幼儿园游戏指导
③ 幼儿园游戏观察
④ 幼儿园游戏创设
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择（）。

① 游戏的主题和内容
② 游戏的伙伴
③ 游戏的情节
④ 游戏时间
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【判断题】
联合游戏中儿童开始相互合作。

① 正确
② 错误
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