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【单选题】
公正教育的根本目的是

① 培养有正义感的人
② 培养有道德感的人
③ 培养有理性的人
④ 培养品德高尚的人
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【单选题】
（）是教育工作的根本要求。

① A.育人为本
② B.改革创新
③ C.促进公平
④ D.提高质量
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【单选题】
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。

① 人才思想
② 教学思想
③ 师道思想
④ “性三品”思想
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【单选题】
《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写的。

① 西塞罗
② 塞涅卡
③ 奥古斯丁
④ 昆体良
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【单选题】
提出课程不应以事先规定的目标为中心，而是以过程为中心的教育家是( )

① 皮亚杰
② 蒙台梭利
③ 斯腾豪斯
④ 维果茨基
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。

① A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
② B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③ C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④ D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
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【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。

① A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
② B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③ C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④ D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
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【单选题】
清末民初，什么式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深

① 日本
② 德国
③ 欧美
④ 教会
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【简答题】
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是：_[填空1]_______。

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【单选题】
制约教育内容的根本因素是 。

① 社会政治经济的需要
② 生产力和科学技术的发展
③ 文化传统
④ 人的身心发展规律和水平
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