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【单选题】
“培养完满和谐的人格”体现学前儿童美术教育()

一般目的
具体目标
心理目标
年龄目标
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动有效载体。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
对学前儿童科学教育活动评价方式( )

观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
【简答题】
简述在学前教育目标制定时如何关注儿童长远发展

【单选题】
儿童游戏中获得成功,发展儿童自信心,给儿童带来积极情感体验,体现游戏对儿童( )发展

情感
认知
兴趣
动作技能
【单选题】
教育者创设一定情境以提升教育对象智慧水平为目标的教育

德育
智育
体育
美育
【单选题】
学前儿童情绪很容易受抚养影响,体现学前儿童社会情感发展( )。

容易变化,呈现两极化特征
易受感染
具有冲动性
具有稳定性
【单选题】
了解“力和运动”体现学前儿童科学教育哪方面的内容( )

感受科技对生活影响
体验技术设计
发现事物间关系和变化
感受天气变化,发现自然界奇妙
【单选题】
社区保健针对对象全体居民,但重点是妇女、儿童、患者和( )

成年人
老年人
居民
辖区内组织
【简答题】
1957年,___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们教育方针,应该使受教育者德育、智育、体育几方面都得到发展,成为社会主义觉悟有文化劳动”。这是我国建国后正式提出第一个_[填空2]_______。