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【单选题】
科学发展观提出的根本依据

当前我国发展的阶段性特征
我国社会主义初级阶段基本国情
当前我国社会主要矛盾
国际社会的基本特征
【单选题】
学习思想道德修养与达律基础课程的科学方法不包括()

认真学习理论知识
理论联系实际,学以致用
身体力行,切实践履
死记硬背,题海战术
【单选题】
“大系统理论”的产生,主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现(  )。

东西方文化在碰撞中互补的趋势
科学主义与人文主义交融的趋势
分析综合走向系统化的趋势
研究手段高技术化的趋势
【单选题】
科学发展观所要解决的问题()

什么社会主义,怎样建设社会主义
什么初级阶段的社会主义,怎样建设初级阶段的社会主义
建设一个什么样的党,怎样建设党
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
【单选题】
管理信息系统在管理科学、()计算机科学基础发展起来的综合性边缘学科。

经济学
光学
通信科学
系统科学
【多选题】
科学发展观的“五个统筹”

统筹城乡发展、统筹区域发展
统筹经济社会发展
统筹人与自然和谐发展
统筹国内发展对外开放
【多选题】
我国推进专业技术人才工作科学发展的重点举措包括()。

A.创新人才服务发展的新方式
B.着力推进体制机制改革和政策创新
C.加大海外高层次人才引进力度
D.突出人才队伍建设重点
【单选题】
科学发展观提出的根本依据()

国外经验的借鉴
领导的价值判断
我国长期处于社会主义初级阶段的国情
综合国力的竞争
【单选题】
科学发展观的根本要求是( )

坚持以人为本
坚持以经济建设为中心
推进全面协调可持续发展
坚持“五个统筹”
【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。

正确
错误