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【简答题】
如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用？

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【判断题】
心理发展的过程是多种因素相互作用的结果，没有谁决定谁的问题。

① 正确
② 错误
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【判断题】
瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（即大脑），也不是来自客体（即环境），而是来自主、客体的相互作用。

① 正确
② 错误
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【判断题】
两物体间相互作用的力，总是大小相等、方向相反、沿同一直线，作用在同一物体上。

① 正确
② 错误
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【单选题】
黑格尔认为理念的矛盾运动包括三个阶段：逻辑阶段，自然阶段和

① 物质阶段
② 实体阶段
③ 客体阶段
④ 精神阶段
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【单选题】
氨基糖苷类药物与氢氯噻嗪合用造成不可逆耳聋的药物相互作用，氢氯噻嗪的作用是（ ）

① 抑制氨基糖苷类药物的代谢
② 促进氨基糖苷类药物的吸收
③ 干扰氨基糖苷类药物从肾小管分泌
④ 影响体内的电解质平衡
⑤ 促进氨基糖苷类药物从肾小管重吸收
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【判断题】
色谱峰间距离的远近由各组分在两相间相互作用能力差异决定。

① 正确
② 错误
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【多选题】
根际是（）（）（）三者相互作用的场所，也是各种营养、水分和有益或有害微生物进入根系的门户。

① 根毛
② 介质
③ 根系
④ 微生物
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【多选题】
标志设计的制作阶段主要分为三个阶段，分别为（ ）

① 绘制草图阶段
② 深化阶段
③ 正稿制作阶段
④ 印刷打印阶段
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【判断题】
由于与环境的相互作用而引起的相对持久的行为变化，行为的变化表明了学习的发生。

① 正确
② 错误
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