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【判断题】
美是单纯的，丑不属于美的范畴。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在康德这里，“花”被视为“纯粹美”

① 正确
② 错误
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【判断题】
美育有助于提升外在形象美。

① 正确
② 错误
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【判断题】
25.形式美就是美的形式。

① 正确
② 错误
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【判断题】
形式美不等于美的形式。

① 正确
② 错误
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【判断题】
优秀教师口语的审美性表现在三个方面：一是创设优美的语境，二是教师口语自身的语言美，三是教学口语的整体流程美。

① 正确
② 错误
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【单选题】
21.提出“美是一定数量关系的和谐”是？

① 毕达哥拉斯
② 赫拉克利特
③ 柏拉图
④ 亚里士多德
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【单选题】
（ ）中的形式美更纯熟，更精粹。

① 社会
② 自然
③ 现实
④ 艺术
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【多选题】
形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（ ）？

① 普遍宜人性
② 符号直觉性
③ 内涵探索性
④ 形式仿效性
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【单选题】
下列属于美对台“六项保证”内容的是（）。

① 对台军售事先与中国谘商
② 扮演两岸调人
③ 不施压台湾与中国大陆谈判
④ 承认中国大陆对台湾的主权主张
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