没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
角色游戏中幼儿会以物代物,一根小小冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭筷子、喝汤勺子、炒菜铲子等,这体验了角色游戏( )特点。

假想性
主动性
创造性
模仿性
【单选题】
角色游戏中幼儿会以物代物,一根小小冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭筷子、喝汤勺子、炒菜铲子等,这体验了角色游戏?(? ) 特点。

假想性
主动性
创造性
模仿性
【单选题】
角色游戏中幼儿会以物代物,一根小小冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭筷子、喝汤勺子、炒菜铲子等,这体验了角色游戏( ) 特点。

假想性
主动性
创造性
模仿性
【单选题】
关于游戏幼儿园课程中作用说法,错误( )

游戏作为幼儿园课程重要组成部分,可促进幼儿各种能力发展
游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程学习
游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育整合
游戏幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
【单选题】
游戏中幼儿可以超越现实,按照他们想象改变现实。他们可以一会儿“妈妈”,一会儿“教师”,一会儿“炊事员”等,这体现了幼儿游戏(? )。

主动性
虚构性
兴趣性
形象性
【单选题】
游戏中幼儿可以超越现实,按照他们想象改变现实。他们可以一会儿“妈妈”,一会儿“教师”,一会儿“炊事员”等,这体现了幼儿游戏( )。

主动性
虚构性
兴趣性
形象性
【单选题】
幼儿游戏社会性水平经历了哪个没有目的阶段( )

旁观
无所事事
孤独游戏
平行游戏
【单选题】
幼儿读物幼儿文学关系( )

幼儿读物幼儿文学一部分
幼儿读物幼儿文学中一种类型
幼儿读物幼儿文学一回事
幼儿读物比幼儿文学广泛
【单选题】
幼儿在生活中积累经验再现到游戏中去,通过游戏来反映他们对成人世界渴望,体现了游戏()。

假象中有现实
愉快中有严肃
自由中有规则
练习中有探索
【单选题】
游戏幼儿园中作用不包括( )

有益于幼儿园课程各学科记忆
促进儿童认知、情感和动作技能发展
有益于幼儿园课程各学科整合
有益于幼儿进行幼儿园课程各学科学习