【判断题】
节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列,形成一种律动形式。在节奏中注入美的因素和情感(个性化),就有了韵律
【单选题】
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
【单选题】
要想把握聊天的节奏,让对方和你有聊不完的话题,首先要()任何时候都要保持清晰的判断力。
【单选题】
律动是指幼儿在什么的伴随下,有规律地做出富有韵律感、节奏感的身体动作
【判断题】
摇篮曲的音乐特点是曲调平静、徐缓、优美,伴奏中往往有描写摇篮摆动的节奏,唤醒人们温存、安宁的情怀。