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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现

① 教育观念现代化
② 教育内容现代化
③ 教育管理现代化
④ 人的现代化
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【单选题】
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是 　

① 洛克
② 格赛尔
③ 孟子
④ 威尔逊
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【单选题】
制约教育内容的根本因素是 。

① 社会政治经济的需要
② 生产力和科学技术的发展
③ 文化传统
④ 人的身心发展规律和水平
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【单选题】
发展的根本目的是( )

① 实现国家富强
② 实现民族振兴
③ 巩固党的执政地位
④ 增进民生福祉
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【判断题】
成本动因分为资源动因和作业动因两类。（　　）

① 对
② 错
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【单选题】
教育是一个国家的根本。下列教育理论的理解，正确的是（）

① A“教学做合一”强调要以教为中心
② B和谐全面发展的核心是高尚的道德
③ C道德教育最简单的要素是“尊重”
④ D“礼”“仁”中“礼”为最高道德准则
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【单选题】
必须坚持教育优先发展，把（ ）作为教育的根本任务，办好人民满意的教育。

① 立德树人
② 社会实践
③ 创新拔尖
④ 专业技术
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【简答题】
我国教育现代化的发展，应当正确处理好__[填空1]______、__[填空2]______、[填空3]的关系，使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。

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【单选题】
（）是教育的根本任务。

① 育人
② 立德树人
③ 制度创新
④ 学习
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【单选题】
公正教育的根本目的是

① 培养有正义感的人
② 培养有道德感的人
③ 培养有理性的人
④ 培养品德高尚的人
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