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【单选题】
提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是

① 弗莱雷
② 多尔
③ 吉鲁
④ 包华士
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【单选题】
对班级授课制给予了理论论证的教育家是

① 昆体良
② 夸美纽斯
③ 乌申斯基
④ 裴斯泰洛齐
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【单选题】
多元智能理论是哪位教育家提出来的？

① 斯金纳
② 杜威
③ 加德纳
④ 卢梭
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【单选题】
提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是？

① 陶行知
② 杜威
③ 卢梭
④ 洛克
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【单选题】
在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家( )

① 荀子
② 王充
③ 魏源
④ 颜元
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【单选题】
构建教育学体系使其成为一门学科的教育家是

① 夸美纽斯
② 赫尔巴特
③ 培根
④ 杜威
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【单选题】
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是

① 毕达哥拉斯
② 苏格拉底
③ 柏拉图
④ 亚里士多德
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【单选题】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》
② 《人是教育的对象》
③ 《教育心理学》
④ 《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》
② 《人是教育的对象》
③ 《教育心理学》
④ 《教育心理大纲》
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【单选题】
明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于( )

① 去除人欲
② 获取天理
③ 博通百家
④ 求得功名
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