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【单选题】
自我
开放
的
主要形式
是
（ ）。
①
开诚布公地袒露自己
②
自觉、主动地公开个人生活
③
自我
剖析、
自我
批判
④
暴露与求助者所谈内容有关
的
个人经验
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【单选题】
罗伊·鲍迈斯特《社会心理学中
的
自我
》中把
自我
认知
称为“（）”。
①
人
的
第一次诞生
②
人
的
第二次诞生
③
人
的
第三次诞生
④
人
的
第四次诞生
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【单选题】
学生在教育者
的
帮助下，主动地进行自觉学习、
自我
反思、
自我
锻炼、
自我
监控等来提升自己修养
的
德育方法
是
①
说理教育法
②
榜样教育法
③
陶冶教育法
④
自我
修养法
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【单选题】
自我
概念也称之为（ ）。
①
自我
认知
②
自我
体验
③
自我
控制
④
自我
图式
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【多选题】
自我
学习
管理
的
特征包括
①
主客体统一性
②
自主选择性
③
集体一致性
④
广泛多元性
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【多选题】
自我
学习
管理
的
方法包括
①
创造性思维方法
②
锥形进军学习法
③
螺旋上升式学习法
④
慢慢学习法
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【多选题】
下列属于
自我
概念
的
分类
①
真实
自我
②
期望
自我
③
表现
自我
④
社会
自我
⑤
精神
自我
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【多选题】
学前儿童
自我
意识教育主要是根据
自我
意识
的
结构来展开，也就是从（）三个方面展开。
①
自我
认知
②
自我
体验
③
自我
调控
④
自我
评价
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【单选题】
大班幼儿
的
自我
评价
发展趋势
是
①
从外部
评价
向内部
评价
发展
②
从依从性
评价
向独立性
评价
发展
③
从具体
评价
向抽象
评价
发展
④
从个别性
评价
向多面性
评价
发展
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【单选题】
自我
效能感
是
（）。
①
与能力一一对应
的
②
与能力无关
的
③
客观
的
④
主观
的
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