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【单选题】
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法，是学前儿童语言学习的( )。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 表演法
④ 游戏法
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【单选题】
儿童口语表达的特点，不体现在( )。

① 不确定性
② 完整性
③ 顺序性
④ 逻辑性
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【单选题】
古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民
② 雄辩家
③ 守法的人
④ 军人
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【多选题】
教育的文化功能具体体现在

① 传承
② 选择
③ 交流
④ 创新
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【多选题】
全语言理论中语言教育的主要基本规则有（ ）。

① 儿童的语言学习是语言规则的学习
② 儿童语言的学习是完整性的学习
③ 儿童语言的学习是整合性的学习
④ 儿童语言的学习是整体性的学习
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【单选题】
下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )

① 《民族主义与教育》
② 《蒙台梭利手册》
③ 《童年的秘密》
④ 《儿童的发现》
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【单选题】
（ ）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想。

① 启发式
② 注入式
③ 引导式
④ 开放式
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【多选题】
儿童对语言多样性的认识表现在（）。

① 倾听各种语言句式
② 倾听形象化的语言
③ 倾听不同风格特色的语言
④ 扩展词汇量
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【单选题】
幼儿语言教育是专门研究（　　）儿童语言发展及教育的学科。

① 0-3岁
② 1-3岁
③ 3-6岁
④ 0-6岁
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【判断题】
严羽认为“妙悟”是诗家必须具备的一种思维能力和认知能力。

① 正确
② 错误
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