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【单选题】
小学生人格发展的主要任务为（ ）。

① 培养自主性
② 培养勤奋感
③ 培养主动性
④ 培养自我同一性
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【多选题】
《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。

① 阅读
② 书写
③ 倾听
④ 表达
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【多选题】
小学生课外活动应坚持以下原则（ ）

① 自愿性原则
② 趣味性原则
③ 多样性原则
④ 教师的指导和学生的主动性相结合的原则
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【单选题】
皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：自我中心语言和（ ）语言。

① 社会化
② 独白
③ 手势
④ 身体
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【多选题】
语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括( )

① 口头语言
② 书面语言
③ 图片
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【判断题】
非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。非语言沟通之所以受到重视，是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。

① 正确
② 错误
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【判断题】
语言和认知的发展是相互促进的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
自我中心语言不包括( )。

① 句子长度由短到长
② 独白
③ 重复
④ 双人或集体的独白
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【单选题】
绘画的艺术语言不包括（）。

① 线条
② 色彩
③ 形体
④ 材料
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【单选题】
辅助语言不包括声音的（）。

① 叹息
② 节奏
③ 沉默
④ 停顿
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