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【单选题】
当幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师与幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了(? )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
当幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师与幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
3.创造游戏是由幼儿自己想出来游戏,下面不属于创造游戏( )。

角色游戏
结构性游戏
音乐游戏
表演游戏
【单选题】
在戏曲角色行当中,喜剧角色( )。

【单选题】
表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行( )游戏,即儿童扮演作品中角色,用对话、动作、表情等富有创造性表演,再现文学作品。

话剧
表演
对话
独白
【判断题】
角色游戏中,幼儿必须学习控制和调节自己行为,以符合自己所扮演角色形象,同时为了维护这一形象,必须遵守一定游戏规则,在这个过程中,幼儿其实在很好地学习自我控制。

正确
错误
【单选题】
关于团队角色,与“评估”相对应角色

挑战者
谋士
推动者
关心细节者
【单选题】
()即角色扮演过程及活动,教师清晰认识职业角色“阶度”。

角色实践
角色领悟
角色期待
角色完善
【判断题】
帮助小学中年级学生进行自我意识辅导时可以运用角色扮演、游戏活动等形式进行。

正确
错误
【单选题】
在培训理论中,经常把商业游戏、案例研究和角色扮演合并在一起称为()。

团队建设
脱产培训
在职培训
行动学习