（）是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式

【单选题】

幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。

① 课程内容

② 教学活动

③ 智育活动

④ 环境熏陶

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【多选题】

以下关于“知识”在日常生活中的用法，说法正确的是

① “知识”是一种重要的智力资源

② “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素

③ “知识”是个贬义词

④ “知识”是先天遗传的

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【单选题】

教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地对教育活动中的若干可能性进行捕捉、判断和选择。体现了教育艺术的

① 情感性

② 双边性

③ 创造性

④ 主观性

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【单选题】

个人卫生、着装、如厕、转移属于哪类日常生活活动能力

① ADL

② BADL

③ IADL

④ FIM

⑤ COPM

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【单选题】

个人的生活方式和家庭生活方式（）

① 相互影响

② 相互矛盾

③ 完全一致

④ 完全无关

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【单选题】

日常生活活动能力(ADL)的评估注意事项中，不包括（）

① 需要患者在最短时间内做出回答，否则影响评估结果

② 在适当的时间和安全环境中进行，评估从简单容易的项目开始，逐渐过渡到较复杂困难的项目

③ 尽量以直接观察法为主，在评估一些不便完成或较难控制的动作时，可询问患者或家属

④ 评估患者的真实能力，应记录“患者能做什么”，只要患者无需他人帮助，虽用辅助器也可归类为自理

⑤ 评估结果反映患者24h内完成情况

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【单选题】

掌握语言后，幼儿可以通过（）理解和想象，获得自己直接经验以外的认识。

① 想象

② 与他人交流

③ 参与活动

④ 自造概念

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【单选题】

碳中和的实现离不开我们在生活中时刻践行“低碳生活”。以下属于日常生活中倡导的低碳生活方式的是（）。

① 减少开车

② 节能灯代替普通灯泡

③ 外出自备购物布袋

④ 以上都是

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【简答题】

教师劳动的师范性主要是指教师通过__[填空1]____的方式用自己的学识，思想和言行等去直接影响学生。

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【单选题】

教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是（）

① 心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

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