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【单选题】
( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。

① 常识性阶段
② 感性阶段
③ 理性阶段
④ 现象阶段
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【判断题】
表现性评价的特点是重视知识和技能的应用，利用现实问题，鼓励发散性思维。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础，也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期

① 婴儿期
② 新生儿期
③ 学龄期
④ 幼儿期
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【单选题】
虚拟现实的特点不包括（ ）。

① 想象性
② 交互性
③ 真实性
④ 沉浸感
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【单选题】
（ ）主要表现为与母亲分离后再见到母亲时，对母亲采取回避态度。

① 回避型
② 安全型
③ 混乱型
④ 焦虑-矛盾型
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【单选题】
消费者对一种商品的消极态度转为积极态度，属于态度的

① 目的性改变
② 功能性改变
③ 方向性改变
④ 发生度改变
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【单选题】
（ ）也称自我形象，是指个人对自己的能力、气质、性格等个性特征的感知、态度和自我评价。

① 自我概念
② 自我表现
③ 自我行为
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【判断题】
对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。

① 正确
② 错误
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【单选题】
对中立性态度的理解正确的是（ ）。

① 对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
② 对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③ 会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④ 对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
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【判断题】
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

① 正确
② 错误
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