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【单选题】
根据本课程,()评价主要健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准,要突出实践技能水平和专业教学能力

职业教育教师
中小学教师
幼儿园教师
高校教师
【多选题】
企业核心能力特征( )。

增值性
难以模仿性
可交易性
延展性
可传递性
【判断题】
教学艺术教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力综合表现;教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点常教常新教学实践活动。( )

正确
错误
【单选题】
初级糖尿病专科护士核心能力

专业知识及相关知识水平
专业技能、临床判断力
沟通与健康 教育能力
专业发展能力
以上均是
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作教师教学材料取向( )

强调幼儿在与环境交互作用中知识建构
会使教育活动设计者设计和安排大量、丰富多彩活动,让幼儿在参与活动过程中自己去探索和发现
关注教材和教师教学,特别是教师学科知识和技能传递
强调教育活动与社会生活联系,强调幼儿在学习中主动性
【单选题】
教师应该经常向教学行家学习,培养( )途径

协调能力
组织教育活动能力
观察能力
沟通能力
【单选题】
教师专业化标准根本体现与核心

教师自身专业素质发展和提高
法规保障
政策保障
领导重视
【单选题】
教师能力主要成分应该是培养( )能力

逻辑思维
知识与技能
价值观
创新精神和实践能力
【判断题】
启发式教学法是以教师为中心教学方法。( )

正确
错误
【判断题】
教师分析音乐能力包括选择作品能力和演奏示范能力

正确
错误