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【判断题】
大班幼儿角色游戏过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。

正确
错误
【单选题】
游戏(? )特点使游戏既能调动幼儿积极性,又使游戏幼儿有强烈吸引力。

主动性
虚构性
兴趣性
形象性
【单选题】
游戏( )特点使游戏既能调动幼儿积极性,又使游戏幼儿有强烈吸引力。

主动性
虚构性
兴趣性
形象性
【判断题】
儿童图画书能有效地促进幼儿语言能力发展。

正确
错误
【单选题】
幼儿园听说游戏是一种( )。

教师和幼儿共同参与角色游戏
幼儿自发组织游戏
教师组织对话教学
是教师设计组织、儿童有兴趣自愿参加教学游戏
【单选题】
幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师与幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了(? )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
幼儿有教师参与需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿游戏,通过教师与幼儿之间互动,起到指导幼儿游戏作用。在这里,教师用了( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【多选题】
幼儿游戏治疗发展趋势是( )。

实践整合游戏治疗模式
从单纯治疗到侧重预防
治疗师角色转换
游戏治疗中发展变革
【多选题】
幼儿游戏治疗发展趋势是( )。

实践整合游戏治疗模式
从单纯治疗到侧重预防
治疗师角色转换
游戏治疗中发展变革
【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意

A.玩具种类适当多些,但相同种类玩具少些
B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏指导方式,通过角色之间语言交流来指导幼儿选择自己角色
C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏娱乐功能