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【单选题】
（?? ）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

① 精神分析学派的游戏理论
② 经典的游戏理论
③ 认知发展学派的游戏理论
④ 社会文化历史学派的游戏理论
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【单选题】
（ ）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

① 精神分析学派的游戏理论
② 经典的游戏理论
③ 认知发展学派的游戏理论
④ 社会文化历史学派的游戏理论
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【判断题】
精神分析学派认为，游戏是儿童补偿日常生活中所遇到的焦虑与挫折的一种手段。这种观点奠定了游戏治疗的基础，使游戏治疗技术在临床诊断中得到普遍运用。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在运用科学游戏是，应注意游戏的( )

① 科学性、规则性、趣味性、活动性
② 趣味性、开放性、活动性、科学性
③ 规则性、趣味性、科学性、开放性
④ 开放性、科学性、趣味性、整合性
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【判断题】
游戏治疗的本质是结合活动的形式以达到治疗目标的一种心灵工作。

① 正确
② 错误
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【多选题】
音乐游戏的创编步骤？

① 确定游戏的主题、内容与形式
② 根据内容选择音乐
③ 设计游戏的舞蹈构图
④ 设计游戏动作
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【判断题】
在家庭当中，儿童与父母之间的亲子游戏， 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（ ）

① 游戏是儿童的主动的活动
② 游戏是儿童的独立性活动
③ 游戏是儿童的社会性活动
④ 游戏是儿童的创造性活动
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【单选题】
( )是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 游戏法
④ 练习法
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【单选题】
学前儿童语言游戏属于( )。

① 规则游戏
② 角色游戏
③ 音乐游戏
④ 创造性游戏
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