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【多选题】
“五位一体”全面发展，包含（ ）等方面的内容。

① 政治民主
② 经济发达
③ 文化先进
④ 社会和谐
⑤ 生态良好
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【判断题】
我国0-3岁婴幼儿保育与教育发展总体可分为模糊阶段、区分阶段、发展阶段和深入发展阶段。

① 正确
② 错误
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【多选题】
学前教育环境，是对学前儿童身心发展产生影响的（）的总和。

① 物质要素
② 教师要素
③ 精神要素
④ 社区要素
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【多选题】
党的二十大报告指出，育人的根本在于（ ）。全面贯彻党的教育方针，落实（ ）根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 立德；立德树人
② 立德；立德育人
③ 文化教育；立德树人
④ 文化教育；立德育人
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【单选题】
马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是（）的全面发展。

① 生存能力
② 生活能力
③ 劳动能力
④ 处事能力
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【判断题】
所谓美育，是利用审美形象的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
0-3岁婴幼儿的保育与教育机构的基本定位是教育性和（ ）。

① 服务性
② 营利性
③ 非正规性
④ 指导性
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【判断题】
幼儿打击乐演奏活动中的“指挥”和“看指挥演奏”内容的学习，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义

① 正确
② 错误
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【判断题】
<p>保教结合是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。</p>

① 对
② 错
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【单选题】
0-3岁婴幼儿保育与教育工作中的首要原则是（ ）。

① 安全性原则
② 自然性原则
③ 赏识性原则
④ 适时性原则
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