( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。

【判断题】

教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成：前期分析、目标、策略和评价。( ?)

① 正确

② 错误

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【单选题】

哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面

③ 目标着眼于学前儿童的发展

④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致

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【单选题】

党在实践中发现问题：对于安全事故等方面的行政问责多，对于（）等方面的问责少。

① 贪污腐败

② 管党治党不力

③ 玩忽职守

④ 渎职犯罪

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【判断题】

13．教育活动的设计必须将总培养目标分解、化小，具体到每个活动中，使教育活动都具有操作性。

① 正确

② 错误

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【单选题】

著名管理学家巴纳德说过：“市场管理人员的首要作用，就是发展并维持意见沟通系统，”在实践中，进行意见沟通需要一定技巧，通常不能采取的技巧是（）

① 该告诉职工的全部告诉

② 让下级明了他在领导心目中的地位

③ 不要经常称赞下级

④ 要明白上行沟通效率不会太高

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明

① 真理具有绝对性

② 真理具有客观性

③ 真理具有全面性

④ 真理具有相对性

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【判断题】

计划是选择组织未来活动的方向与目标，决策则是将决策选择的内容在时间和空间上展开.

① 正确

② 错误

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【单选题】

行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行

① 精确性

② 系统性

③ 可操作性

④ 综合性

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【判断题】

读者的期待视野是在日常的生活实践中所形成的世界观和人生观，也是一种审美趣味，情感和人生的追求。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】

低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。

① 先内容、后目标的过程

② 先目标、后内容的过程

③ 先过程、后目标的过程

④ 先目标、后过程的内容

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