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【判断题】
心理学家Parten根据学前儿童在
游戏
中
的
社会性参与程度,将
游戏
分为四种:独自
游戏
、平行
游戏
、联合
游戏
和合作
游戏
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
看图辩物
游戏
是( )
游戏
的
类型
①
语言
②
观察
③
科学
④
分类
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【判断题】
平行
游戏
是社会性
游戏
①
正确
②
错误
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【单选题】
加维提出
的
游戏
的
特征,不
包括
( )。
①
游戏
是有趣
的
活动
②
游戏
是自发自愿
的
③
游戏
和非
游戏
之间没有必然联系
④
游戏
没有外在目标
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【单选题】
( )认为,可以将儿童
的
活动分为更多
的
游戏
或更少
的
游戏
,而非极端地界定为
游戏
或非
游戏
①
裴雷格勒尼
②
裴斯泰洛齐
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
在运用科学
游戏
是,应注意
游戏
的
( )
①
科学性、
规则
性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则
性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
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【单选题】
游戏
设计
的
基本要求不
包括
①
游戏
设计与教育目标保持一致
②
游戏
设计具有层次性
③
人人参与
游戏
④
可以不考虑幼儿
的
实际情况
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【单选题】
(?? )否认
游戏
是独立
的
活动形式,认为
游戏
只是认知活动
的
衍生物。
①
精神分析学派
的
游戏
理论
②
经典
的
游戏
理论
③
认知发展学派
的
游戏
理论
④
社会文化历史学派
的
游戏
理论
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【单选题】
( )否认
游戏
是独立
的
活动形式,认为
游戏
只是认知活动
的
衍生物。
①
精神分析学派
的
游戏
理论
②
经典
的
游戏
理论
③
认知发展学派
的
游戏
理论
④
社会文化历史学派
的
游戏
理论
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【多选题】
游戏
材料
的
类型有( )
①
认知、益智类
游戏
材料
②
操作类材料
③
区角、角色表演
游戏
材料
④
户外
体育
游戏
材料
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