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【单选题】
幼儿园教育幼儿教育中处于___地位

核心
领导
从属
主导
【单选题】
高结构幼儿园教育活动进行评价时( )

活动设计者应根据幼儿兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生事情,通过与被评价者对话,教育活动做出评价
活动设计者根据课程编制者预设目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿生活经验相
活动设计者往往会采纳教育活动评价过程取向或主体取向
【单选题】
幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园教育任务,实现教育价值社会价值,体现了幼儿园( )。

能动性
持续性
可操作性
生产性
【多选题】
1952年,教育部《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园双重任务()。

使幼儿身心在入小学前获得健全发育
培养国家建设人才
减轻母亲负担
提高家长文化水平
【单选题】
学前教育孕育阶段时间定位于( )

21世纪
16世纪以前
远古时期
18世纪
【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

各年龄班教育目标
学前教育总目标
学生性格目标
短期目标
【判断题】
幼儿园作为专门学前教育机构,担当着宣传责任,要把传授科学育儿知识作为自己服务社区重要任务。

正确
错误
【单选题】
社区幼儿园课程最主要影响

通过家长和社区参与可为学前儿童发展提供更加有利生态环境
幼儿园课程涉及范围扩大了,与社区功能结合起来了
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
将家长和社区纳入到学前教育中来
【单选题】
幼儿园教育目标教育目的在( )这阶段具体化

幼儿园教育
小学教育
初中教育
高中教育
【单选题】
幼儿园营养教育内容有让学前儿童学习浅显食品营养和( )。

社会知识
卫生知识
科学知识
生理知识