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【多选题】
建构以来有代表
性
的
教学
方法有
哪些
①
三主、四式语文导读法
②
课堂六步教法
③
情境
教学
法
④
合作学习法
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【单选题】
下列
哪一
项
不是筵宴
的
特征
①
聚餐式
的
形式
②
规格化
的
内容
③
社交
性
的
作用
④
功利
性
的
聚会
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【多选题】
在
教学
活动中,提问需要遵循
下列
哪些
原则?
①
关联
性
原则,问题应该和
教师
所要讲授
的
学习内容进行紧密关联
②
挑战
性
原则,提出
的
问题应该具有一定
的
挑战难度,激发学生思考
的
动力
③
科学
性
与
规范性,提出
的
问题必须要科学规范,能够让学生迅速理解
教师
提问
的
核心
④
简单性,提出
的
问题必须要尽量简单,避免学生卡壳
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【单选题】
对课堂
教学
影响最大
的
是
教师
的
(?)
①
教师
的
举止
②
教师
的
态度
③
教师
的
服装
④
教师
的
语言
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【单选题】
对课堂
教学
影响最大
的
是
教师
的
( )
①
教师
的
举止
②
教师
的
语言
③
教师
的
服装
④
教师
的
态度
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【单选题】
学生
的
学习兴趣
与
教师
的
教学
态度
的
关系调查,属于 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【多选题】
在
教学
设计中选择运用问题探究式
教学
法时,有
哪些
要求,
下列
说法正确
的
是
( )。
①
教师
要努力创设一个有利于学生进行探究发现
的
良好
的
教学
情境
②
要依据学科
教学
目标的整体要求,依据具体
教学
内容
的
特点,依据学生实际已有的和可能
的
发展水平,选择和确定探究发现
的
问题(课题)
与
过程
③
有序组织
教学
,积极引导学生
的
探究发现活动
④
教师
要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中
的
障碍,启发和引导学生积极
的
联想、分析、研究,促进学生思维
的
不断深化。
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【判断题】
教学
艺术
是
教师
为达到最佳
教学
效果,在
教学
活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力
的
综合表现;
是
教师
遵循美的规律,贯彻美的原则,具有
教师
个性化、创造
性
特点
的
常教常新
的
教学
实践活动。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“指根据教育
教学
对象
的
特点运用语言,使
教师
的
讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿
教师
口语
的
()
特征
。
①
规范性
②
科学
性
③
生动
性
④
可接受
性
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【单选题】
柔性
基础
与
刚性基础受力
的
主要区别是( )
①
柔性
基础比刚性基础能承受更大
的
荷载
②
柔性
基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力
③
柔性
基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力
④
刚性基础比
柔性
基础能承受更大
的
垃力
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