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【单选题】
学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色兴趣,是3~4儿童美术()

绘画教育目标
欣赏教育目标
手工教育目标
创造教育目标
【单选题】
儿童能集中注意( )分钟。

5—8
10—20
10—12
半小时
【多选题】
3--6幼儿依恋行为发展特点有()。

依恋对象由父母转向老师和同伴
表现为寻求老师和同伴注意与赞许
形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
与母亲在空间上非常接近
【单选题】
4儿童牙科患者心理特点是:

词汇量有限,以自我为中心,易受挫。完全依赖家长。注意力集中时间1-5分钟。
精力充沛,较独立。喜欢模仿成年人行为,好奇富于想象。渴望讨人喜欢。
喜欢支配别人,专横、急躁,不妥协,掌握简单推理,愿意接受变化。
镇定、自信,开始懂规矩,喜欢装大人,不太好斗,接受权威。
有自豪感,有感情,易受到伤害。
【判断题】
学前儿童发展是指0-3儿童身心发展变化。

正确
错误
【单选题】
在皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论中,2—4儿童思维处于( )。

感知运动阶段
前概念或象征性阶段
直觉思维阶段
具体运算阶段
【单选题】
儿童口语表达特点,体现在( )。

不确定性
完整性
顺序性
逻辑性
【单选题】
学前儿童社会教育兼具( )。

常识性
道德性
规律性
生活与人文性
【单选题】
脑重出生330g,1900g,31000g,6开始( )。以后发育速度减慢。

接近成人脑重
停止发育
快速发育
迟缓发育
【单选题】
二、三儿童( )形成特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为

自主性
独立性
依赖性
主动性