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【单选题】
()方言圆润诙谐、楚语健存,
以
长沙话
为
代表
。
①
西南方言
②
吴方言
③
湘方言
④
西北方言
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【多选题】
狂飙突进
运动
中
的
席勒
的
代表
作品
是
( )。
①
《新奥尔良姑娘》
②
《威廉?退尔》
③
《强盗》
④
《阴谋与爱情》
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【单选题】
坚持
以
( )
为
中心发展
教育
。
①
学生
②
公民
③
绩效
④
人民
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【多选题】
以
家长
为
核心
的
亲职
教育
主要包括
①
让家长了解幼教工作
②
让家长了解幼儿身心发展规律
③
提高家长
的
教育
能力
④
帮助家长创设良好
的
家庭
教育
环境
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【单选题】
教育
者创设一定
的
情境
以
提升
教育
对象
的
智慧水平
为
目标的
教育
为
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
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【判断题】
索
尔·贝娄
是
美国当代享有盛誉
的
犹太小说家,
代表
作为《洪堡
的
礼物》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园
教育
活动( )
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到预设,对预设
的
目标采取灵活
的
态度
②
能提高幼儿园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园
教育
活动( )
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以
行为目标
为
取向
的
幼儿园
教育
活动
①
在低结构
的
幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【判断题】
伏尔泰
是
法国启蒙主义
运动
的
代表
人物
①
正确
②
错误
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