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【单选题】
斯科普课程中教师作用是儿童解决问题活动( )

促进者
参与者
指导者
鼓励者
【单选题】
A酸联合过氧苯甲酰治疗寻常痤疮正确用法( )。

将两药凝胶或乳膏充分混合后应用
两药凝胶或乳膏间隔2小时交替使用
前额、颜面部应用A酸凝胶或乳膏,胸背上部应用过氧苯甲酰凝胶
睡前应用A酸凝胶或乳膏,晨起洗漱后应用过氧苯甲酰凝胶
晨起洗漱后应用A酸凝胶或乳膏,睡前应用过氧苯甲酰凝胶
【单选题】
卡托普利抗高血压作用机制

抑制肾素活性
抑制血管紧张素Ⅰ转化酶活性
抑制醛固酮活性
阻断血管紧张素Ⅱ受体
【单选题】
氨甲环酸作用机制

竞争性阻止纤溶酶
促进血小板聚集
促进凝血酶原合成
抑制二氢叶酸合成酶
减少血栓素生成
【单选题】
氟化物防龋作用机制

降低釉质表层溶解度
改变口腔生态环境,不利于细菌生长
抑制糖蛋白在釉质表面的黏附
促进釉质再矿化
以上均正确
【单选题】
有关CCB作用机制,描述错误

L-型Ca2+通道仅分布于入球小动脉
N-型Ca2+通道同时分布于出/入球小动脉
N-型Ca2+通道仅分布于出球小动脉
氨氯地平同时作用于L,N-型通道
硝苯地平仅作用于L-型通道
【单选题】
血管扩张剂治疗心力衰竭主要作用机理

增加心肌收缩力
增加心肌氧供
降低前后负荷,减少心肌氧耗,改善心肌功能
增加心肌血供
以上都不是
【单选题】
蛔虫寄生导致并发症中,临床上较常见

肠梗阻
肠穿孔
胆道蛔虫
蛔虫性阑尾炎
【单选题】
替加环素作用机制( )

【单选题】
利奈唑胺作用机制( )