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【单选题】
中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材，有人称其为世界儿童文学创作的发端。

① 《一千零一夜》
② 《五卷书》
③ 《小癞子》
④ 《伊索寓言》
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【单选题】
训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。

① 陶冶法
② 实践法
③ 参观法
④ 行为练习法
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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【单选题】
( )是学前儿童社会教育的主导。

① 父母
② 其他与幼儿有关系的成人
③ 幼儿教师
④ 陌生人
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【判断题】
古代儿童参加一些仪式能受到潜移默化的影响。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在儿童文学中 是儿童文学特征最鲜明的文学。

① A. 婴幼儿文学
② B. 童年文学
③ C. 少年前期文学
④ D．少年后期文学
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【单选题】
在儿童文学中 是儿童文学特征最鲜明的文学。

① A. 婴幼儿文学
② B. 童年文学
③ C. 少年前期文学
④ D．少年后期文学
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定
② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③ 学前儿童社会教育内容的处理
④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
( )是要为儿童创造社会实践的机会，并将学习内容与儿童的生活练习起来。

① 主体性原则
② 发展性原则
③ 活动性原则
④ 整合性原则
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【单选题】
在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( ) 。

① “宁可毁人，不可毁誉”
② “己所不欲，勿施于人”
③ “民生在勤，勤则不匮”
④ “亲仁善邻，国之宝也”
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