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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（ ）。

① 独自游戏阶段
② 平行游戏阶段
③ 联合游戏阶段
④ 合作游戏阶段
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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（? ）。

① 独自游戏阶段
② 平行游戏阶段
③ 联合游戏阶段
④ 合作游戏阶段
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【单选题】
游戏活动中观察的意义在于

① 真实地了解幼儿
② 精确地指导游戏
③ 粗略地评价幼儿发展
④ 准确生成游戏和游戏环境
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【单选题】
为幼儿提供（）的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之一。

① 操作工具
② 多种多样
③ 装饰手工
④ 服装
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【判断题】
幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动

① 正确
② 错误
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【多选题】
2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（ ）。

① 练习性游戏
② 角色游戏
③ 结构性游戏
④ 表演游戏
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

① 正确
② 错误
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【多选题】
具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?

① 真实性
② 源于内在动机
③ 自由选择
④ 过程导向
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【单选题】
游戏的（? ）特点使游戏既能调动幼儿的积极性，又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。

① 主动性
② 虚构性
③ 兴趣性
④ 形象性
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【单选题】
游戏的（ ）特点使游戏既能调动幼儿的积极性，又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。

① 主动性
② 虚构性
③ 兴趣性
④ 形象性
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