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【单选题】
我国
幼儿园
对课程
实施
方面有( )。
①
考察权
②
决定权
③
使用权
④
监督权
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【单选题】
幼儿园
要
服从双重领导,包括( )和
教育
行政部门
的
领导。
①
家长
②
举办者
③
幼儿
教师
④
园长
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【多选题】
幼儿园
归属感
的
教育
主要包括()。
①
处理入
园
焦虑
②
培养集体意识
③
开展感恩
教育
④
反馈亲子依恋
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【单选题】
幼儿园
教育
活动内容
的
选择和组织 ( )
①
随着活动
在
结构化程度上
的
提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动
在
结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构
的
教育
活动,活动内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起和自主生成
④
结构
的
教育
活动,活动内容强调教师预设
的
教学,强调知识和技能
的
获得
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【单选题】
幼儿园
教育
活动内容
的
选择和组织
①
随着活动
在
结构化程度上
的
提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动
在
结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构
的
教育
活动,活动内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起和自主生成
④
低结构
的
教育
活动,活动内容强调教师预设
的
教学,强调知识和技能
的
获得
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【多选题】
幼儿园
教育
活动设计
的
原则是
①
科学
性原则
②
发展性原则
③
活动性原则
④
整合性原则
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【单选题】
( )决定了
幼儿园
课程
的
定义,决定了
幼儿园
课程各要素
的
性质。
①
幼儿园
课程
实施
②
幼儿园
课程内容
③
幼儿园
课程取向
④
幼儿园
课程价值取向
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【多选题】
1952年,
教育
部《
幼儿园
暂行规程(草案)》规定
幼儿园
双重任务是()。
①
使
幼儿
身心
在
入小学前获得健全发育
②
培养国家建设人才
③
减轻母亲负担
④
提高家长文化水平
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【判断题】
在
幼儿园
中,教师
的
教态
要
严肃认真。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是
幼儿园
运用各种传播手段,谋求内外公众
的
信赖、理解、合作、
支持
,从而最终有利于实现
幼儿园
保教目标的管理活动。
①
幼儿园
人际关系
②
幼儿园
公共关系
③
幼儿园
个体关系
④
幼儿园
周边关系
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