在高等学校审计中，通常被确定为可能存在重大错报风险的领域有（　　）。

【判断题】

在确定实质性程序的范围时,注册会计师应当考虑评估的认定层次重大错报风险和实施控制测试的结果。注册会计师评估的认定层次的重大错报风险越低,需要实施实质性程序的范围越广。如果对控制测试结果不满意,注册会计师应当考虑缩小实质性程序的范围。

① 正确

② 错误

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【判断题】

审计报告日不应晚于注册会计师获取充分、适当的审计证据，并在此基础上对高等学校财务报表形成审计意见的日期。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】

高等学校的存货应当定期进行清查盘点，每（　　）至少盘点一次。

① 月

② 年

③ 季

④ 15天

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【判断题】

“预付账款”科目期末贷方余额，反映高等学校实际预付的款项。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】

高等学校的文物文化资产属于固定资产范畴，也需要计提折旧。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】

一个国家各级各类学校的总体系通常被称为（）？

① 国民教育制度

② 学校教育制度

③ 教育管理制度

④ 学校结构制度

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【单选题】

( )的审计报告意味着,注册会计师通过实施审计工作,认为被审计单位财务报表的编制符合合法性和公允性的要求,合理保证财务报表不存在重大错报。

① 无保留意见+强调事项

② 无保留意见

③ 保留意见+强调事项

④ 保留意见

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【单选题】

( )的审计报告意味着,注册会计师通过实施审计工作,认为被审计单位财务报表的编制符合合法性和公允性的要求,合理保证财务报表不存在重大错报。

① 无保留意见+强调事项

② 无保留意见

③ 保留意见+强调事项

④ 保留意见

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【单选题】

( )是指为了达到欺骗或坑害他人的目的,注册会计师明知已审计的财务报表有重大错报,却加以虚假的陈述,发表不恰当的意见。

① 违约

② 一般过失

③ 重大过失

④ 欺诈

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【单选题】

( )是指为了达到欺骗或坑害他人的目的,注册会计师明知已审计的财务报表有重大错报,却加以虚假的陈述,发表不恰当的意见。

① 违约

② 一般过失

③ 重大过失

④ 欺诈

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