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【单选题】
幼儿园教育活动内容看作是教师教学材料,这一取向

强调幼儿在与环境交互作用中知识建构
会使教育活动设计者设计安排大量、丰富多影活动,让幼儿在参与活动过程中自己去探索发现
关注是教材教师教学,特别是学科知识技能传递
强调教育活动与社会生活联系,强调幼儿在学习中主动性
【多选题】
课程编制目标模式对幼儿园课程编制产生影响有

强调课程目标的制定
强调根据儿童兴趣需要组织活动,尊重儿童选择创造
强调课程目标的层层分解并落实于具体教育活动
强调教师是儿童学习引导者、解释者、环境创设者材料提供者
强调根据课程目标是否落实达成来评价教育结果
【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程共同点是( )

关注知识结构知识特点
关注社会文化知识性质
关注知识内容知识目标
关注课程结构课程内容
【简答题】
游戏在幼儿园课程作用。

【简答题】
幼儿园课程特点是什么?

【简答题】
如何把握幼儿园课程实质变化?

【多选题】
幼儿园课程基础学科包括( )

心理学
社会学
哲学
文学
【判断题】
幼儿园教育活动评价就是对教师教学评价。

正确
错误
【单选题】
关于游戏在幼儿园课程作用说法,错误是( )

游戏作为幼儿园课程重要组成部分,可促进幼儿各种能力发展
游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程学习
游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育整合
游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
【单选题】
幼儿园质量关键是教师( )。

课程
幼儿
教学
家长