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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容依据有哪些?()

学前儿童社会教育目标
社会现实
社会发展状况
幼儿发展
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价指标体系包括( )

内容和标准
内容和要求
要求和标准
要求和准则
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价方式有( )

观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
【单选题】
我国最早提出学前儿童科学教育概念在( )

20世纪80年代末
20世纪90年代初
20世纪90年代末
20世纪80年代初
【多选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )。

心理学依据
社会依据
学科依据
历史依据
【单选题】
学前儿童科学教育中教师语言应具有( )。

活动性、形象性、逻辑性、目的性
目的性、开放性、启发性、逻辑性
形象性、开放性、启发性、逻辑性
启发性、形象性、逻辑性、目的性
【判断题】
注意选编内容必须符合学前儿童知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择启蒙性要求。

正确
错误
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现重要环节。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童获得( )过程

科学经验
经验知识
情感态度
技术能力
【单选题】
学前儿童科学教育( )环境是指学前儿童通过对事物操作、探索、观察、体验,能得到多种多样物理学习经验环境

社会环境
心理环境
物质环境
自然环境