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【单选题】
幼儿园
课程
的
心理学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
( )问题
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【单选题】
对
幼儿园
教育活动
实施
有效性
的
反思不包括下述哪个
内容
( )
①
对高结构教育活动
实施
的
反思
和
改进。
②
对低结构教育活动
实施
有效性
的
反思。
③
对游戏活动
的
反思。
④
对家庭活动
的
反思。
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【单选题】
( )
是
实施
幼儿园
健康教育
的
重要途径。
①
集体学习活动
②
日常生活活动
③
课程
学习活动
④
专门
的
健康教育活动
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【多选题】
当今我国
幼儿园
课程
改革呈现()
的
发展趋势
①
幼儿园
课程
改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育
课程
一体化
③
幼儿园
课程
与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平
的
提高
⑤
幼儿园
课程
管理多元化、自主化
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【单选题】
我国
的
幼儿园
教育家( )先生提倡在
幼儿园
实施
“单元教学”。
①
陈鹤琴
②
张雪门
③
张宗麟
④
陶行知
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【单选题】
幼儿园
语言教育
的
内容
是
语言形式、语言
内容
和
( )
的
总和。
①
语言运用
②
语言方法
③
语言
手段
④
语言途径
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点不包括( )
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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【单选题】
幼儿园
课程
的
特点,不包括( )。
①
游戏性
②
基础性
③
广泛性
④
生活性
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【简答题】
文化对
幼儿园
课程
的
影响。
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