【单选题】
对《我的四季》的内容写法理解不正确的一项是( )
①
这篇散文整体上运用比喻、象征的手法。
②
文中贯穿作者人生四季的一条主线是生命不息、奋斗不止，可见作者执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。
③
作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。
④
作者的人生春季是生活艰辛但有责任和希望；夏天是历经磨难争做强者不放弃；秋天是感悟收获后悔收获太少；冬天是品味人生哀叹老无所为。
【单选题】
对《月亮从哪里来》的内容写法理解不正确的一项是( )
①
《月亮从哪里来》按照空间顺序分别介绍四种假说，作者最后展望“月球起源的奥秘最终会被揭开神秘的面纱”。
②
关于月球起源的三种假说“分裂说”、“俘获说”和“共生说”，都因暴露出不能自圆其说之处而被否定了。
③
《月亮从哪里来》是一篇介绍月球起源，探索月球形成之理的说明文。
④
“大碰撞分裂说”可以解释月球的许多主要特点，所以该假说得到了学术界的广泛赞赏，成为国际上占主导地位的月球起源假说。
【多选题】
下列关于“理性”的理解正确的是
①
理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种
②
依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动
③
目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”
④
理性与理智含义一样，没有本质区别
【多选题】
“如果某件事可能出错，它就会出错”，对这句话的理解正确的是
①
它在管理领域有着广泛的应用
②
它提醒人们要有强烈的风险意识
③
它告诉人们怎么纠正工作中的偏差
④
它不符合概率常识，因而是错误的
【多选题】
关于生态工程的理解正确的是（）。
①
A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理
②
B.研究对象为自然—社会—经济复合生态系统
③
C.总体目标是可持续发展
④
D.以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段
【多选题】
以下关于品德的理解，正确的是( )
①
品德是后天学习形成的
②
品德是个体的先天禀赋
③
品德具有相对稳定性
④
品德是认知和行为的统一
⑤
品德是道德品质的简称，它等同于道德
【单选题】
以下关于动机理解正确的是
①
动机是一种行为和活动
②
动机不是个体行动或者活动的直接原因
③
动机对个体行为或者活动起到维持和强化的作用
④
动机对个体的活动仅具有引发和发动的功能
【单选题】
选出对课文《伤仲永》内容理解不正确的一项（）。
①
A.方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。
②
B.作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。
③
C.《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。
④
D.《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。
【多选题】
下列有关“营业收入”理解正确的是（ ）。
①
在日常活动中形成的
②
会导致所有者权益增加
③
与所有者投资资本相关
④
营业收入是影响企业财务成果的最重要的因素
⑤
营业收入是企业利润形成的基础