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【判断题】
形式美具有不受内容制约的相对独立性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心
② 自然渗透不同领域的学习经验
③ 淡化单一数学领域知识技能的教授
④ 以教师为中心
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【多选题】
丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）

① 熟练掌握语文专业知识
② 扩充科学知识
③ 掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④ 对教材的理解能力
⑤ 语言表达能力
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【判断题】
数学知识的形成依赖于直观。（ ）

① 是
② 否
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【多选题】
与其他薪酬形式相比，基础薪酬所具有特点包括( )

① 常规性
② 固定性
③ 基准性
④ 综合性
⑤ 补充性
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【多选题】
继续教育具有延续性、（ ）特点。

① 连续性
② 针对性
③ 多样性
④ 层次性
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【单选题】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于 　

① 活动课程
② 潜在课程
③ 综合课程
④ 学科课程
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学
② 多元化的学习评价
③ 多样化的课程内容
④ 发展性的课程目标
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。

① 注重问题解决
② 注重数学应用
③ 注重逻辑推理
④ 注重数学交流
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【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循

① 由具体到抽象
② 由个别到一般
③ 由易到难
④ 由近到远
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