幼儿使用生动形象的语言，把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征具体描述出来是（）。

【简答题】

如何使记叙文内容具体生动？

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【判断题】

说服的要求有：浓重的感情色彩、生动的比喻、幽默的形象。

① 正确

② 错误

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【多选题】

符合爱伦?凯称为“新人物”的形象有（）。

① 独辟蹊径的发现者

② 独倡新理的思想家

③ 敢冒众怒的改造家

④ 心灵如玻璃般透明的人

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【多选题】

《红与黑》中的的主要人物形象有？

① 于连

② 德.瑞纳夫人

③ 木尔侯爵

④ 玛特尔小姐

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【多选题】

“游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

② 人人都生活在游戏之中

③ 人人都是“游戏者”

④ 人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己

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【单选题】

同样的观点或思想可以用各种语言来表达，这体现了语言的（）特征。

① 结构性

② 意义性

③ 社会性

④ 产生性

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【单选题】

儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）。

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

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【单选题】

儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

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【单选题】

以下关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是

① 动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化

② 在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正

③ 动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变

④ 动作电位的传导距离随刺激强度的大小而改变

⑤ 不同的细胞，动作电位的幅值都相同

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【单选题】

教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较，发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于（　）。

① 个体内差异评价

② 自我评价

③ 他人评价

④ 总结性评价

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