幼儿园教育活动评价的取向，不包括( )。

【单选题】

幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 观察法

查看答案解析

【判断题】

在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【判断题】

在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。

① 关注教育事件

② 关注预设目标

③ 运用非统一的标准评价教育过程

④ 用同一标准评价全体幼儿

查看答案解析

【判断题】

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【多选题】

幼儿园餐饮活动主要包括：（）。

① 早点

② 午餐

③ 午点

④ 饮水

查看答案解析

【单选题】

在设计低结构的幼儿园教育活动时（）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性

② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性

③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容

④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料

查看答案解析

【单选题】

幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括（）

① 把握好不同年龄段的年龄特点

② 基本的动作要求

③ 队形的设计

④ 练习时间的把握

查看答案解析

【单选题】

幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括（）。

① 把握好不同年龄段的年龄特点

② 基本的动作要求

③ 队形的设计

④ 练习时间的把握

查看答案解析

【单选题】

幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。

① 家庭

② 领域

③ 户外

④ 集体

查看答案解析