答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
查看答案解析
【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

① 各年龄班的教育目标
② 学前教育总目标
③ 学生性格目标
④ 短期目标
查看答案解析
【单选题】
( )是实施幼儿园健康教育的重要途径。

① 集体学习活动
② 日常生活活动
③ 课程学习活动
④ 专门的健康教育活动
查看答案解析
【单选题】
( )年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域，其中健康教育就是一个内容。

① 2002
② 2000
③ 2003
④ 2001
查看答案解析
【单选题】
( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。

① 幼儿园教育活动目标
② 幼儿园教育活动内容
③ 幼儿园教育活动过程
④ 幼儿园教育活动实施
查看答案解析
【判断题】
幼儿园教育活动的过程模式不设置教育目标。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 学期目标
④ 月目标、周目标
查看答案解析
【单选题】
幼儿园环境是指？

① 幼儿园生活环境
② 幼儿园心理环境
③ 幼儿园教育的一切外部条件
④ 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
查看答案解析
【单选题】
幼儿园教育评价是否科学、恰当，主要取决于（ 　）。

① 幼儿教师是否重视
② 学生是否积极配合
③ 幼儿园领导是否大力支持
④ 评价方案是否科学
查看答案解析
【单选题】
幼儿园教育活动评价的取向，不包括( )。

① 目标取向
② 个体取向
③ 过程取向
④ 主体取向
查看答案解析
首页 « 6 7 8 9 10 末页