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【单选题】
教师通过自身规范化语言为儿童提供学习样板方法,是学前儿童语言学习( )。

示范模仿法
视听讲做结合法
表演法
游戏法
【多选题】
语言传递法具体表现形式可以有()评论等

A讲述
B讲解
C谈话
D讨论
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展活动。

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
【单选题】
研究将幼儿语言发展划分为前语言期和语言发展期标界是 ( )。

儿童开始发出声音节
儿童说出第一批能被理解
儿童开始与他人对话
儿童能力开始出现
【单选题】
不使用词语,而是通过身体语言传送信息沟通形式属于哪种类型沟通( )

直接沟通
间接沟通
语言沟通
语言沟通
【单选题】
把头脑中旧信息联系起来,寻求字面意义背后深层次意义,或者增加新信息意义,从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去学习策略是()。

计划策略
复述策略
精加工策略
组织策略
【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习一个重要内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导内容是必要。( )

正确
错误
【单选题】
根据消费有无目的以及是否需要意志努力,将注意形式不包括( )

无意注意
有意注意
无意后注意
有意后注意
【判断题】
语言为适应不同交际需要而形成具有不同风格特点表达形式,其中广播语言是一种书面语体

正确
错误
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为评价( )。

在活动中创造性运用语言表现
参与活动主动性
在活动中表现出来独立见解情况
在活动中完成语言学习任务情况