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【单选题】
( )是从游戏向非游戏过渡的一种游戏

① 结构游戏
② 角色游戏
③ 表演游戏
④ 规则游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（ ）。

① 智力游戏
② 嬉戏性游戏
③ 教导性游戏
④ 结构游戏
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【多选题】
根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（ ）。

① 智力游戏
② 嬉戏性游戏
③ 教导性游戏
④ 结构游戏
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【单选题】
( )由成人选编的以规则为中心的游戏包，包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏

① 角色游戏
② 结构游戏
③ 规则游戏
④ 语言游戏
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【单选题】
游戏是一种假装的行为，具有虚构性，属于游戏的( )

① 形象特征
② 本质特征
③ 描述性特征
④ 虚构特征
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【单选题】
下列哪种游戏不属于游戏的认知分类？

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 单独游戏
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【单选题】
（ ）不是游戏在社会性发展中的作用。

① 向同伴表达感情
② 让儿童学会轮流、分享和沟通
③ 建立友谊
④ 发展身体素质
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【判断题】
编写游戏的一般格式是：①游戏的名称（年龄班）②游戏的目的③游戏的准备④游戏的玩法和规则（有时规则可独立）⑤游戏的建议或注意事项。

① 正确
② 错误
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【单选题】
推动儿童游戏的内因是儿童的（ ）

① 游戏的有趣性
② 外在的控制
③ 需要
④ 情感
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【单选题】
影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（ ）

① A.戏欲望的激起
② B.游戏主题的选择
③ C.游戏环境的布置和创设
④ D.玩具的创设和提供
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