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【判断题】
传统的教学形式强调教师向幼儿传授艺术知识和技能,往往忽视了幼儿的创造性。

正确
错误
【单选题】
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生

一般发展
全面发展
特殊发展
个性发展
【单选题】
目的、计划、结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程  

课程分类
课程评价
课程实施
课程设计
【单选题】
教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于

个别教学
班级授课制
分组教学
道尔顿制
【多选题】
知识管理组织为( )而开发的企业过程的集合。

创建
存储
转换
应用知识
【单选题】
方案教学组织和实施过程不包括( )

起始阶段
总结阶段
评价阶段
展开阶段
【多选题】
教学的三种过程( )

管理过程
学习过程
教学过程
评价和反思过程
【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种目的、计划的由教师二十家的活动。教学教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的教师的指导作用和主导地位,强调的教学的“结果”。

正确
错误
【简答题】
教学过程分为[填空1]四个阶段的德国的教育家[填空2]

【单选题】
通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()

计算机教学
多媒体教学
视听教学
计算机辅助教学