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【单选题】
对关系模式进行规范化的主要目的是（ ）。

① 提高数据操作效率
② 维护数据的一致性
③ 加强数据的安全性
④ 为用户提供更快捷的数据操作
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【单选题】
以下不属于教师专业发展特点的是（ ）。

① 多样性
② 间断性
③ 自主性
④ 持续性
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【多选题】
教师专业发展的前提保证和基本途径分别是（ ）。

① 行动研究
② 课题研究
③ 终身学习
④ 教学反思
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【多选题】
落实科学发展观说起来容易，做起来难。但必须要（）

① A实事求是
② B按客观规律办事
③ C按教育规律办事
④ D唯心主义
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【多选题】
教师的专业素质包括：（）。

① 专业情意
② 专业知识
③ 专业结构
④ 专业能力
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【多选题】
教师的专业素质包括

① 专业情意
② 专业水平
③ 专业知识
④ 专业能力
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【多选题】
教师专业情意包括（）。

① 专业情操
② 专业理念
③ 专业性向
④ 专业自我
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【多选题】
在进行职业规划之前，首先要问自己（）问题

① 环境支持和允许我做什么
② 我喜欢做什么
③ 我擅长做什么
④ 社会需要什么
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【多选题】
学前教育教师专业发展的基本途径，一般包括（）。

① 进行系统的理论学习，如接受幼儿师范教育
② 研究其他老师的经验，进行观察学习
③ 在实践中检验已有经验，进行教学反思
④ 在职进修，树立终身学习理念
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【单选题】
幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。

① 自发性
② 操作性
③ 自觉性
④ 自主性
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