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【单选题】
以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（ ）

① 组织家长的能力
② 组织教学内容的能力
③ 组织语言的能力
④ 组织教学活动的能力
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【判断题】
<p>实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。</p>

① 对
② 错
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【单选题】
理想，是人们在实践中形成的

① 有实现必然性的对美好未来的追求和向往
② 不可实现性的对美好未来的追求和向往
③ 超越客观性的对美好未来的追求和向往
④ 有实现可能性的对美好未来的追求和向往
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【单选题】
理想，是人们在实践中形成的（)

① 有实现必然性的对美好未来的追求和向往
② 不可实现性的对美好未来的追求和向往
③ 超越客观性的对美好未来的追求和向往
④ 有实现可能性的对美好未来的追求和向往
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【单选题】
教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即（ ）。

① 道德
② 师德
③ 公德
④ 品德
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【判断题】
帮助家长树立正确的教育观念、掌握正确的教育方法是幼儿园的职责。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开

① 集体活动
② 个体活动
③ 小组活动
④ 班级互动
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。

① 角色扮演法
② 陶冶法
③ 参观法
④ 实践法
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【判断题】
幼儿园教育活动的评价就是对教师教学的评价。

① 正确
② 错误
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【判断题】
核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力，核心技能是教师数据 素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键指标。

① 正确
② 错误
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