根据幼儿认知特点，教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解，一次学习（）个动作。

【单选题】

如果要对一个动作按钮设定大小，该如何操作（）

① 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，出现设置大小的对话框

② 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮，在幻灯片中按住鼠标左键不放，拖出想要按钮的大小

③ 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小

④ 以上操作都不正确

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【单选题】

如果要对一个动作按钮设定大小，该如何操作（）

① 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，出现设置大小的对话框

② 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮，在幻灯片中按住鼠标左键不放，拖出想要按钮的大小

③ 在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小

④ 以上操作都不正确

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【单选题】

（）描述动作及动作之间的关系。它是状态图的一个变种，它的目的与状态图不同，它描述采取何种动作，动作的结果是什么。

① 状态图

② 活动图

③ 顺序图

④ 协作图

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【判断题】

学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能，不教授专项运动和技术动作。

① 正确

② 错误

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【判断题】

学前儿童体育活动是让儿童学习基本活动技能，不教授专项运动和技术动作

① 正确

② 错误

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【判断题】

教学活动的本质是学生的学习活动，教师是这一活动的组织者与指导者。

① 正确

② 错误

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【判断题】

教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

① 正确

② 错误

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【单选题】

韵律活动中变化动作的知识和技能，不包括( )。

① 动作幅度

② 动作力度

③ 动作节奏

④ 动作轨迹

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【单选题】

移动的动作，包括腾空过程的跑、跳动作和手指、脚腕、肩膀、膝盖等部位较精细的动作适合几岁幼儿

① 0-3

② 3—4

③ 2-4

④ 4-6

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【判断题】

在蒙台梭利学校中，教师扮演的角色是幼儿学习的直接指导者。

① 正确

② 错误

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