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【多选题】
大班幼儿
表演
游戏
的主要特点有( )。
①
游戏
表演
的计划
性
②
角色
扮演的控制
性
③
表现技巧的灵活性
④
思维发展的
创造性
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【单选题】
游戏
的特征有描述
性
特征
和
( )
①
形象特征
②
本质特征
③
兴趣特征
④
虚构特征
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【判断题】
游戏
对幼儿社会
性
发展的积极
作用
是在
游戏
中自然发生的。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
以下属于干预
性
体育
游戏
类型的有()
①
自主
性
体育
游戏
②
引导
性
体育
游戏
③
主题
性
体育
游戏
④
探索性体育
游戏
查看答案解析
【单选题】
以下属于干预
性
体育
游戏
类型的有( )。
①
自主
性
体育
游戏
②
引导
性
体育
游戏
③
主题
性
体育
游戏
④
探索性体育
游戏
查看答案解析
【判断题】
米尔德雷德.帕藤指出,儿童
游戏
经历了三个阶段:独自
游戏
、平行
游戏
、联合
游戏
和合作
游戏
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
故事
表演
游戏
的类型有( )。
①
分段
表演
型
②
整体
表演
型
③
创编型
④
角色
活动型
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【判断题】
在家庭当中,儿童与父母之间的亲子
游戏
, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物
游戏
是
两种
主要的
游戏
形式。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
听说
游戏
是介于活动与
游戏
之间的一
种
教育
形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在运用科学
游戏
是,应注意
游戏
的( )
①
科学
性
、
规则性
、趣味
性
、活动
性
②
趣味
性
、开放
性
、活动
性
、科学
性
③
规则性
、趣味
性
、科学
性
、开放
性
④
开放
性
、科学
性
、趣味
性
、整合
性
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