【单选题】
活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。
①
纯游戏活动
②
低结构活动
③
高结构活动
④
高结构教育活动
【判断题】
在小说创作意识流中，王蒙有意中断小说的情节链，避开对小说人物过多的外部描写，以文本时间的变化为纲要，通过人物心理的闪回、停顿、放大、延长、对比、重复、独白、对话，将写作的焦点对准人物的“内宇宙”，展示人的丰富、复杂的内心世界，以人的内心世界折射时代和社会的变迁。
①
正确
②
错误
【判断题】
《红楼梦》的人物语言达到个性化的高度，人物语言能准确地显示人物的身份和地位，表现出人物的个性特征。如黛玉语言机敏、尖利；宝钗语言圆融、平稳；宝玉的语言温和、奇特，常有“呆话”；
①
正确
②
错误
【单选题】
下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现（）
①
A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
②
B.返景入深林，复照青苔上
③
C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
④
D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红